Análisis de circuitos eléctricos: teoremas de Thévenin y Norton

DATOS DEL CURSO/UNIDAD Título del curso/unidad Análisis de circuitos eléctricos: teoremas de Thévenin y Norton para el análisis de circuitos eléctricos Autor/Equipo de trabajo Sergio Hernando Ruiz Obando Objetivo/Competencia a desarrollar Utilizar los teoremas de Thévenin y Norton para hallar todas las variables físicas presentes en un circuito eléctrico de tipo resistivo (corrientes, voltajes, potencias y resistencias). Tiempo estimado para el desarrollo del curso/unidad El curso tiene una intensidad horaria de cuatro horas semanales, divididas en dos sesiones de dos horas en días diferentes de la semana, durante dieciséis semanas que dura el semestre académico, la actividad para la temática seleccionada se programa para dos semanas y media, es decir, diez horas en total. Conceptos clave 1. Ley de Ohm    1.1 Resistencia    1.2 Corriente    1.3 Voltaje 2. Ley de Watt    2.1 Potencia 3. Ley de Kirchhoff ...

Perfil del aprendiz Los estudiantes del curso de Análisis de Circuitos Eléctricos pertenecientes a los programas académicos de ingeniería Electrónica y Eléctrica de segundo semestre en ambas especialidades y con edades de entre 18 y 25 años; deben caracterizarse por su proactividad y dinamismo al momento de abordar los contenidos temáticos del curso, debido a que el mismo requiere de conocimientos sólidos previos en matemáticas y en los fundamentos o leyes principales que rigen los circuitos eléctricos; además es muy importante que ellos mismos presenten la responsabilidad y entereza necesaria para realizar diversas actividades prácticas como talleres, laboratorios y análisis de resultados que les permita obtener una asimilación completa de las temáticas desarrolladas, con miras a la aplicación del análisis en sistemas reales de circuitos eléctricos que se presentan en la industrial para la solución de problemas y la elaboración de diseños. Descripción del problema educativ...

En este blog se sistematiza la aplicación de la experiencia de enseñanza y aprendizaje usando tecnologías de la información y las comunicaciones para apoyar la temática de los teoremas de Thévenin y Norton, propia del curso de análisis de circuitos eléctricos desarrollado en la Institución Universitaria Pascual Bravo, que presenta alto grado de dificultad para los estudiantes de los programas de Eléctrica, Electrónica y afines. El objetivo de la actividad mediada por TIC es emplear los teoremas de Thévenin y Norton para hallar todas las variables físicas presentes en un circuito eléctrico de tipo resistivo (corrientes, voltajes, potencias y resistencias), utilizando varias herramientas tecnológicas que permitan mejorar el nivel de asimilación de los contenidos de la temática desarrollada y ofrecer la posibilidad a los estudiantes de experimentar diferentes alternativas de entendimiento que se acomoden a la manera de aprender de cada uno.